简介：摘要：具有科学性的、特色性的课程设计是培养开拓性和创造性人才的基础，它不仅可以浸润学生心灵，增强学生的对学校的归属感、认同感和自豪感，还有助于学生核心素养的发展。学校教育者要在学习、践行陶行知生活教育思想的基础上，建构生活教育的特色课程，打造浸润心灵的学校文化，全面涵养学生核心素养。
生活教育 涵养品质——我校建构生活教育特色课程的探索
