简介：摘要：基于分析小学中年级学生数学学习自律性。主要通过自主预习，加强记忆；设计活动，积累经验；课后复习，制作表格三种途径，引导学生展开自觉性、自主性的数学学习，并且规划好学习数学的内容、时间，能够严格要求自我，不断增强学生的数学学习自律性，以此来实现学生的高效、有序数学学习，帮助学生逐渐养成良好的数学学习习惯与方法，从而促进学生的数学水平与学习效率的有效提升，最终为学生的今后数学学习奠定好基础。

简介：摘 要：对心理与精神护理学教学模式和方法进行改革，能够促使其适应新的医学教学模式，构建起符合时代发展的知识结构体系，帮助学生掌握规范的心理与精神护理技术，使学生增强实践能力，提高教学效果。本文将探讨心理与精神护理学教学模式和方法改革的意义及原则，并对改革方案进行浅析，希望能够带来实践性的经验分享。

简介：摘要：对于高校教育而言，学生管理工作是必不可少的一部分，而思想政治教育作为培养学生优秀道德品质的关键课程，可为学生管理工作提供一定的指导。基于此，高校教育工作者必须高度重视学生管理工作与思想政治教育协同育人，积极建立完善的协同育人机制，从而在提升学生管理工作效果的同时，强化思想政治教育效果，有效促进大学生的良好成长与发展。

简介：摘 要：通过对心理与精神护理教学中多种教学方法的实践研究分析，可以发现运用多种教学方法能够极大地提高教学质量，促进教学目标迅速实现，帮助学生进行实践锻炼，提高对于抽象理论知识的了解。多种教学方法的灵活应用应该成为目前开展心理与精神护理教学过程中必须重视的教学观念。