简介：摘要：问题式教学作为新型教学模式中的一种，核心要义在于通过设置问题、引起思考、解决问题，让学生在这个过程中可以发挥学习主动性进行知识探析，从而对所学知识有一个较为深入的了解，以此为前提产生数学思维。对于小学数学而言，问题式教学可以引起学生对所学知识的好奇心与求知欲，从而调动学习积极性、提高学习兴趣度，使学生的学习过程产生事半功倍的效果。因此，本文围绕着课前导入巧设疑问、课堂讲解有效提问、作业设计提质增效等展开体系化阐述，以期对广大小学数学问题式教学的开展提供有价值的参考。
小学数学问题式教学模式的几点思考
