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论极限教学的解决方案

作者：王庚
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2004-03-13
出处：《大学数学》 2004年第3期

简介：首先探讨了极限ε语言的思维复杂性,接着介绍了种种极限教学方案以及笔者自身的实践,在回顾微积分的历史和比较各种方案后,根据教育学原理提出了一种新的极限教学的组合方案.
标签：极限 ε语言微积分

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