简介：本文着重阐述实验教学在学校教学工作中的重要性，及如何培养学生用实验方法研究物理问题的能力、实践能力和创新意识；如何引起学生对宪验课的重视。激发学生兴趣，提高学生动手、动脑能力；目前实验教学存在的问题以及解决的方法。

简介：【摘要】在初中阶段，是大多数学生第一次接触到科学实验，对于学生来说，这是一个具有趣味性，也及其具有锻炼动手能力的教学项目，对于我们教师来说，它不仅只是一项教学活动，在一定程度上，科学实验则更多地意味着教学挑战和难度提升。面对科学实验教学中可能出现的种种问题，我们教师更应想出积极的解决方案和优化措施。本文就初中科学实验教学现状及其优化措施进行探讨。

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简介：课堂教学提问能够引导学生思考，激发学生兴趣，帮助学生学习，增强学生的探究意识。合理设计提问方式，恰当使用提问技巧，能够有效地提高课堂教学效率。

简介：武术是民族传统体育项目,在我国有着悠久的历史,具有浓厚的文化特征和民族色彩。'习武先习德'是中国伦理、文化和传统的社会道德观念在武术文化中的体现。也是武术最直接、最理性的精华,所谓武德,即武术道德,是从事武术活动的人在社会活动中应遵循的道德规范和应有的道德品质。培养武德,可以使学生了解武术的文化涵蕴,培养强烈的民族自尊心和自豪感,形成良好的习武品质和习武观念。本文主要从武德在武术教学中的重要性对武术教学进行探索。

简介：顺应网络时代潮流,充分发挥校园网和互联网的优势,是使外语教学更加科学化、趣味化和社会化的有力保证.网络环境下的开放的教学模式,正是打破了传统的封闭的教学模式,倡导全新的开放的教学模式.在网络环境下实行课堂教学开放、师生交流开放、语言环境开放、师生评价体系开放等可提高外语教学的效果,保障教学质量,使教与学相得益彰.

简介：摘要：乡土资源作为初中美术教学过程中的核心素材，在教学过程中的有效渗透对激发学生的家国情怀有深远的意义，而合理地将乡土资源融入初中美术教学中，通过教师结合适当的教学手段，让学生对家乡的了解更全面，同时也让学生对家国情怀及中华优秀传统文化有更深切的情感，并且也可以进一步提升学生的美术素养以及艺术审美能力。

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简介：摘要： 本研究旨在探索小学数学教学中人格培养策略，研究指出人格的培养需要从激发情趣、展示自我、自主探究、合作学习等多方面入手。它不仅为学生未来的数学学习奠定基础，而且对学生的人格培养起着至关重要的作用，本文提供了一种全新视角，将探讨小学数学教学与人格培养的和谐统一，分析如何在小学数学教学中融入人格培养。

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简介：摘要：随着新课改不断推进，教育体制逐步深化，近年来，信息技术在教学过程中的运用愈加频繁，通过互联网资源、多媒体设备、网络课堂等互联网+教育的方式，实现了教学的智能化、可视化、高效化，尽管目前互联网＋教育在中学阶段的教学已经逐渐得到了普及，但实际上其课堂构建仍然存在着一定的问题，本文以初中语文智慧课堂的构建为例，探讨了如何促进课堂教学的变革，有效提升课堂的效率。

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简介：摘 要：随着教学理念的改变，在教学中培养学生的多重能力成为教学的重点内容，不再只集中于学生的知识和应用能力的提升上，对教学的意义进行了拓展和延伸，说理能力是小学数学课程中学生的必备能力之一，在近年来的课改要求中所占有的比例逐渐增大，因此，在教学中，教师要将重点精力放在培养生说理能力上，通过教学过程管理培养学生的逻辑条例性。

简介：摘要：在初中阶段，课堂提问已经成为检验学生学习成果和拓展学生逻辑思维的一个重要手段。在课堂上，老师通过进行课堂提问，不仅可以更好的给学生发表自己见解的机会，还可以通过一些课堂提问让学生的头脑迅速转动来更好的回答一些问题。此外通过课堂提问，还可以更好的让学生掌握课堂上所学习的一些知识，提高课堂的教学质量与教学效率。因此，本文意在探讨初中化学教学中课堂提问的有效性思考。

简介：  摘要：学生步入初中后开始学习历史，同时这一阶段的学生学习能力也有所提升，思维飞速发展，所以历史教师应基于学生成长特点以及学科目标，强化对学生自主学习能力方面的培养，助力学生养成良好的习惯以及独立人格。本文从培养学生自主学习能力的重要性入手，阐述了提升学生自主学习能力的方式，旨在切实强化学生学习效率。

简介：摘要：“双减”背景下，通过作业设计优化减轻学生负担、提高语文教学效果，成为语文教师的一项重要教学任务。作业是重要的课后复习巩固环节，通过作业练习，学生所学过的课上知识将能够得到有效的吸收，教师应为学生安排适宜的作业内容，有针对性地贴合教学主题设计作业形式，从而有效提升作业练习的效果。文章主要针对小学语文作业的基本要求以及现阶段存在的问题展开思考，提出提高小学语文作业布置成效的相关策略，目的在于充分发挥作业效用以提高小学语文的教学质量。

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