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  • 简介:摘要:伴随着我国在水利工程建设上的资金投入持续增长,这些工程正变得愈加关键,不单停留在有效满足民众的生产与生活需求上,同时也为国家的发展贡献了显著的社会与经济双重效益。尽管如此,受限于水利工程历时尚浅和管理体系尚待完善等因素,其发展仍面临约束,唯有高度重视并加强水利工程的施工管理,才能确保工程质量实现质的飞跃,从业人员需要深度剖析施工管理中遇到的问题,并据此制定创新性解决策略。

  • 标签: 水利工程项目 施工管理 问题 创新对策
  • 简介:【摘要】目的分析在帕金森患者护理工作中采用临床护理路径的临床应用效果。方法于2020年3月~2020年11月期间选取在本院进行治疗的96例帕金森患者作为研究对象,根据护理干预方式的不同将其分为研究组与对照组,每组48例,其中研究组患者实施临床护理路径,对照组患者实行常规护理干预措施,将两组患者将两组患者及其家属的护理满意度以及住院情况(住院时间、住院费用)进行统计对比。结果经过护理后,研究组患者的护理满意度(93.75%)明显高与对照组(68.75%)(P<0.05);另外该组患者的住院时间、住院费用显著低于对照组(P<0.05)。结论在帕金森患者护理工作中采用临床护理路径能够大幅度提升患者的护理满意程度,同时缩短其住院时间以及住院费用,进而促进患者快速回复,效果显著。

  • 标签: 帕金森 临床护理路径 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:分析对脑梗死78例患者进行护理时实施细节化优质护理进行干预对其护理依从性及心理状态影响的临床特征。方法:从2019年12月至2021年01月选取我院所收治的脑梗死患者中的78例作为本次研究对象,采用随机数表法分为观察组(39例)和对照组(39例),予以常规护理对对照组39例脑梗死患者进行干预,予以细节化优质护理对观察组39例脑梗死患者进行干预,比较78例脑梗死患者在两种不同护理干预下,其护理依从性以及心理状态情况。结果:78例脑梗死患者分别进行护理干预后,观察组39例脑梗死患者的护理依从性(94.87%)明显比对照组39例脑梗死患者(76.92%)高(P<0.05);观察组39例脑梗死患者的心理状态明显比对照组39例脑梗死患者好(P<0.05)。结论:在对脑梗死患者进行护理时实施细节化优质护理进行干预,不仅可以提高脑梗死患者的护理依从性,同时也改善了患者的心理状态,值得在临床上广泛应用。

  • 标签: 护理依从性 脑梗死 细节化优质护理 心理状态
  • 简介:摘要采用射频磁控溅射法在玻璃衬底上制备ZnO薄膜.用X射线衍射仪(XRD)、扫描电镜(SEM)对不同衬底温度下制备薄膜的相结构和表面形貌进行分析.结果表明,在衬底温度为500℃时制备的ZnO薄膜表面光滑,晶粒尺寸均匀,结构致密,且沿c轴择优生长。

  • 标签: ZnO薄膜 射频磁控溅射 衬底温度
  • 简介:摘要目的研究TST术(选择性痔上黏膜切除术)治疗混合痔的临床疗效。方法选取2012年9月到2014年9月到我院就诊的104例混合痔患者,随机均分为对照组(采用PPH术治疗)和观察组(采用TST术治疗),每组各52例,比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的手术时间、住院时间均明显少于对照组(P<0.05),且并发症总发生率(5.77%)明显低于对照组(21.15%)(P<0.05)。结论采用TST术治疗混合痔,疗程短,并发症少,值得推广。

  • 标签: TST 混合痔 效果
  • 简介:摘要小学体育是小学教育的重要组成部分,体育教学的成败关系到新课改的整体推进。对于新课改来说,很多教师没有经验,需要在实践中不断摸索。在教学方法的改革中,教师要以新课标为中心思想,有的放矢、灵活创新,不能按部就班、断章取义,要在传统的教学方法基础上进行延伸。

  • 标签: 小学体育 教学 改革
  • 简介:近几年,我国经济发展快速,同时对人才的要求也越来越高。为了培养建筑专业学生各方面的综合能力,中职院校的教师在教学中一定要注重培养学生的实践能力。任务驱动法是教师引导学生自主探究的一种有效的教学方法,中职院校的教师可以将该方法应用于中职建筑教学中,以更好地培养学生的实践能力。

  • 标签: 任务驱动 中职建筑教学 应用策略
  • 简介:一个人,等待阳光也等待穿戴娇艳的光阴,盖住面颊的皱纹飘散成尘的冬天,以坚硬的冰雪守住一个诺言将诺言中最昂贵的那一粒种子,珍藏

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:一个被时光淋湿陈旧的下午打烊的阳光,倾斜在母亲的脸上我说不出散落在泥壁墙上,那满目的期盼或焦灼的等待

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:当前,创先争优活动正在武钢蓬勃开展,成为各单位的一项常态性工作。如何将这一工作落到实处、取得实效?善用“加减乘除法”就是一个很好的办法。

  • 标签: 创先争优活动 "加减乘除法" 党员 钢铁企业