简介:摘要:阅读是语文教学中的重要环节,良好的阅读习惯不仅能够培养学生的逻辑思维能力和表达能力,更能为语文学习打下坚实的基础。因此教师应积极创新接受新事物,不应固步自封,高中语文阅读教学是培养学生学习语文能力,养成良好阅读习惯的重要阶段,所以课程的规划设计尤为重要,针对在传统语文阅读教学中暴露出的弊端,语文界提出了创造性阅读的新改革,教师们在不断尝试中进步,创造性阅读的提出是为了更好的让学生提高学习效率,培养学生的自主学习能力及创造性思维能力,本文笔者将从传统语文阅读教学现存问题分析如何让学生进行创造性阅读,希望能为高中语文教学事业贡献自己的微薄之力。