简介:摘要:目的:评估身心治疗对消化系统疾病患者临床效果的影响。方法:我们收集了2022年9月至2023年9月期间82例消化系统疾病患者的临床数据,并采用对比法进行分析。其中,一部分患者接受了身心治疗,另一部分接受传统相关治疗。结果:经过对比分析,接受身心治疗的患者表现出较显著的临床改善。他们的消化系统症状减轻,如胃痛、腹泻和消化不良等症状得到缓解。此外,他们的心理状态也有所改善,焦虑和抑郁情绪明显减少。结论:本研究结果表明,身心治疗对消化系统疾病患者具有积极的临床效果。该方法能够减轻患者的症状,并促进其心理健康。因此,我们建议将身心治疗纳入消化系统疾病患者的综合治疗方案中,以提高治疗效果和患者的生活质量。
简介:【摘要】目的:利培酮联合盐酸舍曲林治疗强迫症患者的效果探析。方法:选取本院2021年4月到2022年12月收治的强迫症患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予盐酸舍曲林进行治疗,观察组50例,给予利培酮联合盐酸舍曲林治疗。比较两组患者经历不同的治疗方法后的耶鲁布朗强迫量表(Y-BOCS)评分,以此来判断患者的治疗有效情况,并且对比两组患者的SAS、SDS数据情况。结果:两组患者治疗后的Y-BOCS评分均有所降低,且观察组显著低于对照组;同时观察组的SAS数据和SDS数据均低于对照组,并且差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:利培酮联合盐酸舍曲林治疗强迫症,疗效可靠,会减少患者的焦虑和抑郁情况,能促进病情的及早恢复,值得在临床上推行运用。
简介:摘要:随着社会经济的发展,各城市排水管道布设不断增多,给排水管道基础施工需求也随之增加。给排水管道是工程建设的重要部分,由于我国淡水资源分布不均衡等问题,城市居民生活依靠给排水管道供给水资源。随着科技的进步,给排水施工出现新的技术,目前我国给排水施工仍存在一些问题,需要研究创新应用给排水施工技术,保证建筑管道基础设施建设质量。基于此,本文章对建筑给水排水工程现场施工技术与管理进行探讨,以供参考。
简介:摘要目的探讨童趣化Teachback宣教模式在学龄期扁桃体、腺样体切除术患儿健康教育中的应用效果。方法选取2019年6月至2020年9月因儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(Obstructive Sleep Apnea Hypopnea Syndrome,OSAHS)收治芜湖市第一人民医院行鼻内镜下扁桃体、腺样体切除术的78例患儿作为研究对象,以数字随机法分成对照组和观察组,各39例。对照组实施围术期常规护理健康教育,观察组在此基础上应用童趣化Teachback宣教模式。比较两组患儿疾病认知、术后行为配合、术后疼痛及护理满意度。结果观察组患儿手术认知度为87.18%,明显高于对照组(51.39%),两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。术后观察组行为配合评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。术后观察组患儿疼痛评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组的护理满意度较对照组明显提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论童趣化Teachback健康教育模式有助于改善扁桃体、腺样体切除患儿对疾病认知、提高术后行为配合、减轻术后疼痛、提高护理满意度。