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给英语课堂加点催化剂

作者：王晓丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-06-16
出处：《教育学文摘》 2014年第6期
机构：◆王晓丽石家庄第二实验中学050000

简介：摘要高中阶段英语课程难度加大了，教学的任务也更加繁重了，“五严禁令”的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了，课堂教学任务加重了。激活英语课堂，提高效率势在必行。
标签：激活英语课堂学习效率

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