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初中音乐课堂中民族音乐的融合

作者：王晶晶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-29
出处：《中小学教育》 2021年第15期
机构：云南省下关第一中学初中部 671000

简介：摘要：民族音乐是数千年来人们智慧与文化的结晶，拥有深厚的文化内涵与突出的时代特色，当然也有着极高的传承与发展价值。不过在社会发展日益迅速以及交流往来日益密切的情况下，世界文化领域形成了多元文化发展的格局，也给我国的民族音乐文化传承带来了挑战。初中在传承民族音乐文化方面有着义不容辞的责任，在音乐教育方面拥有着专业化平台以及优秀的师资力量，正好可以依托初中音乐教育引导学生主动传承民族音乐文化，认清民族音乐的价值，强化学生学习和发展民族音乐的自觉性，坚定学生的文化自信，让我国的民族音乐文化稳定屹立于世界文化之林。
标签：初中音乐民族音乐文化传承

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小学音乐课堂“器乐助学”的方法初探

作者：王晶晶
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-08-06
出处：《教学与研究》 2021年第5期
机构：乌鲁木齐市第54小学新疆乌鲁木齐 830000

简介：　　摘要：这些年随着我国中小学音乐教育改革的不断深入，器乐进课堂已经成为一种常态，得到了中小学音乐教师的广泛重视。本文主要分析小学音乐课中“器乐助学”的意义，探寻实施“器乐助学”的有效方法。
标签：　　器乐助学意义方法

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打击乐器在小学音乐课堂中的运用初探

作者：王晶晶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-06
出处：《基础教育课程》 2021年第10期
机构：乌鲁木齐市第54小学新疆乌鲁木齐 830000

简介：　　【摘要】：伴随素质教育的全面落实，小学音乐教育备受人们广泛关注，其不但能提高学生欣赏水平，还能开发其智力，已变成学习中不可或缺的一部分。打击乐器的正确应用能有效调动学生学习音乐的能动性，获得良好的教学效果。本文将主要围绕小学音樂课堂中使用打击乐器的重要性展开分析，并提供具体应用对策。
标签：　　打击乐器小学音乐课堂

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