简介：摘要：随着小学语文教育教学改革发展，在小学语文教学中，情感教育的作用愈加凸显。在小学语文教学中，教师们应着重培养学生的情感教育，培养学生正确的情感态度与价值观。本篇文章旨在探讨小学语文教学中培养情感教育的主要方法。

简介：摘要：在新课程标准的实施下，创设有效的问题情境不仅可以激发学生的积极性，还有利于培养学生深度学习的能力，从而提高小学语文教学实效。所以，作为小学的语文教师，要在提高自身专业水平的基础上，通过为学生创设具体的学习情境，来创新优化自己的语文课堂。

简介：摘要：随着教育事业的发展，教育界对德育的重视度越来越高，在教学中渗透德育已成为学校教育的重要内容。在小学体育教学中有意识地渗透德育，对引导小学生建立良好的道德规范、实现长远发展具有重要意义。文章从德育在小学体育教学中渗透的意义出发，探讨了德育在小学体育教学中的渗透策略，以期为小学体育教学工作的开展提供一定的借鉴意义。

简介：摘要：时代的发展给社会带来非常多的内容，信息化时代下的产物能够帮助教育效果的有效提升，微课程教学即是信息化教学中的一种。在微课程教学中，使用便捷、主题明确、生动有趣，这些是它的优势。将微课程运用到初中数学课堂中，以新型、多样、多彩的教学方式，转变教师传统的教育理念，引起学生的广泛关注，激发数学兴趣，学生的学习积极性更高，学习效果更好。所以，如何更好地将微课程运用到初中数学教学中来，本文就提出相应对策，希望能够帮助到同行教师。

简介：摘要：小学语文古诗词教学是义务教育阶段所涉及的重要内容，也是教师在进行古诗学习时必不可少的一个部分。然而，当前我国新课程改革实施以来出现了一些问题。比如说有些老师对学生掌握程度不重视等等这些都是导致这一现象发生和发展趋势的原因之一；再者就是学生对于阅读兴趣不高、对字词理解不够透彻等一系列因素都影响着小学语文古诗词教学质量水平提升以及教师自身素养有待提高等情况，针对以上现状提出了相应的策略分析以供参考借鉴。

简介：摘要：在高中教育中，逐渐规范化学教学的基本方向，尤其是在新高考的背景下，其中，教师要将核心素养融于高中化学教学之中，才能改变学生在化学课堂中的学习表现，这对学生接触化学知识是必然的，容易缓解学生在化学学科中的各项问题，同时，教师必须激发学生对化学知识的兴趣，以便于更快完成渗透核心素养的教学工作，长时间下来，有助于丰富学生的化学知识系统，本文就新高考背景下高中化学教学中核心素养理念的渗透提出以下论述观点。

简介：摘要：学前教育是幼儿学习知识的重要阶段，同时也是培养幼儿各方面能力的关键阶段，这一阶段的幼儿年龄较小，不具备认知的能力，所以在玩闹的过程中难免会出现安全隐患，不能有效保证其不受到伤害。对此，文章就学前教育教学中幼儿自我保护能力的提高策略展开探讨，以期能让幼儿得到更加健康地成长。

简介：摘要：在设计素描教学中，学生常常表现出对于创新的不解和疑惑，甚至会被创新“难住”而失去学习的兴趣。因此，如何在教学过程中让学生较快地进入创新的语境中，并进行创新的设计表达显然是值得研究的话题，从而增加学生对于课程的兴趣，进而建立学生的创新思维能力。

简介：摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，思维导图在初中英语教育中应用广泛。在当前教育环境下,学生的综合素质和全面发展备受关注。许多初中英语教师站在学生的视角，灵活利用不同的思维导图逐步夯实学生的学科基础，全方位、多角度地提升学生的英语思维能力，使学生能够主动串联不同的英语知识点，构建完善的思维框架和体系。思维导图是运用图片和文字将不同层级主题的关系采用彼此隶属或与之相关的层级图展现出来，让涉及的主题关键词 和图像、颜色等建立有助于记忆的链接，使左右脑的功能得以发挥，使思考过程变得具有可视性，从而对知识进行更加快速有效的记忆和管理。思维导图是一种全新的教学工具及思维模式，对激发学生的学习能动性，减轻学生的学习压力和学习负担有非常重要的作用。因此，英语教师需要关注对典型教学问题的深入分析及研究,了解学生的薄弱点，利用思维导图来辅助学生学习，让学生留下深刻印象，同时让他们感觉到初中英语这门课程学习的乐趣和价值。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行阅读教学的过程当中，应当能够对现有的教学体系和教学模式不断进行改革创新和完善优化，从而推动学生自身的逻辑思维能力得到相应的培养和提升锻炼。

简介：摘要：英语学科教育能够提升学生的基础语言应用水平，引导学生认识更多的语言知识，同时也可以培养学生的多元化语言思维。因此，在基础教育阶段英语是重要的学科。长期以来，基础教育阶段的英语教学都受到应试教育思维的影响，未关注语言的实用性，这就使得学生的语言知识学习与语言的应用相互脱离。为了优化英语教学，教师需要对“教学做”合一的理论进行研究，构建起符合理论要求的初中英语课堂。基于此，本文展开探讨。

简介：摘要本文结合法医病理学的特点，阐释了整体医学与整合医学的概念、内涵及其在法医病理学教学中的优势。然后，通过具体的死因分析实践案例教学过程设计及效果分析的应用介绍，阐明了整合医学与整体医学应用于法医病理学教学的必要性及有效性，为法医病理学整体教学的改革提供了新思路。