简介:摘要目的探索麻醉恢复室安全管理中采取优质护理的临床效果。方法本次研究的在麻醉恢复室的220例病例,均是我院在2014年1月—2015年5月这段时期收治的患者。按照入院顺序进行编号和分组,即对照组和实验组,各110例,对照组采取常规安全管理,实验组则将优质护理加入安全管理中。收集所有患者临床资料,观察并比较麻醉并发症情况、满意度。结果经过一段时间的观察和护理,对照组有14例出现麻醉并发症,患者满意度为80.9%(89/110);实验组中有4例出现麻醉并发症,患者满意度是96.4%(106/110)。组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在麻醉恢复室安全管理中引入优质护理,能够有效降低术后麻醉并发症,提高满意度。
简介:摘要:在教育教学工作中,由于小学生的年龄特点、性格特征、家庭环境等原因经常会发生一些意想不到的事情,往往会给班级管理、教学产生较大的影响,处理不好甚至造成严重的后果,所以班主任在开展工作时既要防微杜渐,又要随机应变,善于根据事件的不同性质、小学生不同的身心特征采取恰当的处理方式解决偶发事件,力求获得最佳的教育效果。