简介：摘要：在新课程改革的大环境下，史料教育作为初中历史教育的一个重要内容，它与初中的历史教育有着密切的联系。本文从史料的角度出发，从启发阅读兴趣、遵循多元史料选择原则、优化阅读引导方式等方面入手，提高史料的读写和研究水平，对提高初中历史教学质量提出了更高的要求。
史料视角下中学历史教学质量之提升策略
