简介：摘要:中职学校心理健康教育工作面临的问题之一是缺乏足够的重视。从积极心理学视角出发，借鉴“乐观主义”教育理念，结合中职学校学生的心理特点，对中职生心理健康教育策略进行了一些探索。主要策略有：通过积极关注和积极体验来提升中职学生的幸福感；通过建立和谐的师生关系来增强中职学生的安全感；通过搭建社会实践平台来提升中职生的自我效能感；通过发展学生的兴趣爱好来满足其自我实现需要；通过开展丰富多彩的校园文化活动来提升中职生的自我价值感。这些策略不仅丰富了中职心理健康教育内容，而且为中职学生心理健康教育工作提供了新思路，也为积极心理学在教育领域的应用提供了新方向。

简介：【摘要】目的：分析优质护理联合心理干预对血液透析患者心理状态的改善效果。方法：从我院收治的血液透析患者中随机选取80例进行研究，分组（对照组和观察组）后每组40例，前组和后组分别进行常规护理和优质护理联合心理干预，随后对比两组患者的心理状况评分。结果：观察组焦虑和抑郁的评分均比对照组低，P＜0.05。结论：将优质护理联合心理干预应用在血液透析患者中可看出，患者焦虑等负面情绪均得到改善，值得应用和推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨骨科手术患者心理健康护理及干预效果的评估。手术对患者的身体健康有重要影响，但同样重要的是关注患者的心理健康。通过实施心理干预措施，可以帮助患者应对手术前后的焦虑、恐惧和压力，提高其术后康复质量。本研究采用了定量和定性研究方法，通过问卷调查和深度访谈收集数据，评估了不同心理干预方法对患者心理健康的影响。研究结果表明，心理干预对于改善患者的心理状态和术后康复效果具有积极作用。