简介：教育叙事是教育研究的一种方法，与教育随笔的内涵和外延相近。它通过教育主体的故事叙述来描绘教育事件，使教育行为和活动的意义得到诠释。它是教师的真实体验与主观理解的结合。它多从教育实践活动中的小处落笔，以小见大、题材广泛、篇幅短小、形式多样。跟篇幅较长、面孔严肃的论文相比，更容易上手。但笔者在多年的科研管理工作中发现，大部分教师并不会写教育叙事，要么通篇讲故事，要么就摆出像论文一样的议论，再不然开头就排铺陈述，让人无法读完。怎样才能写好既吸引人阅读，又能引发思考，还能引起读者共鸣的教育叙事呢？笔者教你三招。
教育叙事
