简介：摘要顺应历史的发展，新一代中学生比以往显示出更强的竞争意识、超前意识、忧患意识以及自我意识。为此，要真正实施素质教育，大面积提高教学质量，在英语教学中必须强化竞争机制，千方百计调动学生的学习积极性，引导和鼓励学生在竞争中满足他们的自我表现欲望，在竞争中实现他们的自我价值。让学生奋发向上、争先恐后，从而达到提高英语教学质量的目的。

简介：摘要：随着国家实力的不断进步，各个领域飞速发展，但在此过程中给环境、大气等方面造成了严重的污染，致使全球空气变暖、雾霾等情况的接连出现，给群众的生活与身体健康带来了一定影响，为了能够避免以上情况的发生，便需要对其进行控制。基于此，本文重点分析了空气污染所造成的原因，讲述了在大气监测质量中的问题，同时重点阐述了对其的控制措施，供参考。

简介：摘要：对于高中英语分层教学的探究，不管对于高中英语教师来说，还是对于高中阶段学习英语这一门科目的学生来说，都具有十分重要的意义及作用。首先，对于高中英语教师来说，通过探讨如何在课堂教学的过程中利用分层教学的方法，能够让高中英语老师更加深入地了解分层教学的含义以及如何运用，能够提高英语课堂的教学效率，有利于更好地完成新课标规定的教学任务以及教学目标，其次，对于高中阶段学习英语这一门科目的学生来说，英语教师将分层教学的方式应用到课堂教学中去，能够让不同学习能力的学生都能够学到一定的知识，有利于更好地提升学生课堂参与的积极性，也能够提升学生的英语学习成绩。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中英语分层教学的尝试提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在语文教学中，要加强对学生中华优秀传统文化和革命传统教育，注重培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，增强学生的文化自信。“诵读”是语文教学的重要内容，它能培养学生对汉语的语感，加深学生对语文知识的理解与记忆。诵读国学经典，能够使学生了解我国文化的源远流长，增加文化底蕴，增强民族自豪感和爱国主义精神。小学是孩子接触国学经典的启蒙阶段，也是孩子形成良好道德品质和行为习惯的重要时期。在小学语文教学中加强国学经典诵读的实践探索，对提高学生阅读能力、促进其全面发展、传承民族文化具有积极意义。