简介：摘要随着中职教育的日益发展，英语教学工作面临着越来越严峻的挑战。无论从教材选取方面还是从教学模式方面，都对中职英语教师提出了更高层次的要求。试着从合理选取教材和树立教学新观念两方面对中职英语教学工作做一些分析和探讨。

简介：摘要：兴趣及娱乐教学是天性活泼好动的小学生获取知识的首要途径，只有对学习内容感兴趣，学生才会进一步产生学习的欲望。而对学生在小学阶段初次正式接触的英语教学来说，教师应该努力发挥自身的积极作用，使得学生在兴趣的引领下进行学习。本文从小学英语教学中的教育游戏入手，主要依据“融入益智游戏，锻炼学生动脑能力”“融入角色扮演，提高情境的感染力”“融入对抗游戏，培养学生合作能力”三个方面讨论了教育游戏在小学英语课堂中的融入策略。

简介：摘要职业中专的英语教育主要是培养学生的英语交际能力，主要是针对以后的就业。按照新课标的标准，中职英语教学的有效性有待进一步提高，当前的中专英语教学局面不容乐观。由于学生的基础比较薄弱，英语水平参差不齐，加上教师的教学方法和教学模式单一，课堂互动较少，学生学习英语的兴趣不浓厚，甚至出现厌学的现象。本文旨在提出符合新课标要求的有效的中专英语教学策略。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中生在课堂教学中的主体性地位日益凸显。而小组合作教学法则可以让每个学生都参与到课堂中去，并与老师紧密相连，让课堂变得“活”起来，让学生既能学习，又能学会思考。基于此，本文旨在探讨如何将小组合作学习应用到初中英语教学中去，以期提高英语教学质量。

简介：摘要：由于我国对教育重视程度的不断提高以及教育领域的改革，职业教育已然成为我国教育体系中不可缺少的重要构成部分，其在为社会培养高素质实践应用型人才方面起到至关重要的作用。然而当前我国中职美术教学仍然存在很多问题，尤其是学生美术审美能力的培养方面。因此，中职院校的美术教师要在充分了解教情与学情的基础上，重视学生审美能力的培养工作，并采取有效的教学策略来培养学生的审美能力，从而促使中职院校学生综合素养得到有效的提高。

简介：摘要：近些年来，城市化进程加快，国家综合国力有所提升。在经济发展一体化的新形势下，国家竞争逐渐演变成人才的竞争。在中职教育教学中，体育教学是比较重要的组成部分，对人才身体素质有较大的影响。不过，在传统教育理念的影响下，中职体育教育始终未得到中职学校的关注，导致中职体育教学方法与理念均相对滞后。所以，中职体育是一门非常重要的学科，能够提升中职学生的身体素养。基于此，本文将详细探究中职体育教学中的相关问题及其对策。

简介：摘要随着英语教学重要性突显，农村初中英语课堂亟需通过提升教师自身业务素质，实施趣味英语教学等有效途径，变枯燥乏味的课堂为兴趣盎然的课堂，让孩子们在快乐中学有所得，学有所成。

简介：摘要：中职思政课的改革创新，需要转变教师根据学生实际需求丰富教学内容，积极把德育活动渗透到教学中，以此让中职思政课程教学质量得到提升。

简介：摘要在新课标理念的指导下，文章结合当代中职生心理智力特点，针对中职语文课堂教学现状，指出语文课堂教学中存在的问题，探索性地对中职语文课堂教学展开研究，以期对促进中职语文教学改革有所裨益。

简介：语言与文化互相影响,互相作用.外语教学过程中文化导人的重要性已成为一个不容争议的论题,它在实际外语教学中也被逐渐得到重视.课程教学能通过直观画面和情节内容加深学生对英语国家文化的认知和了解.该课程任课教师可在课堂中从历史、风俗、习语和体态语四个文化侧面导入文化,培养学生跨文化交际意识.

简介：

简介：摘要：在应对“双减”政策背景下的英语写作课堂教学挑战时，探讨了任务型教学、学生合作反馈机制策略。任务型教学激发学生兴趣，任务更具实际意义；学生合作策略降低学习压力，促进知识共享；反馈机制策略帮助学生改进写作技巧，培养自我反思。这些策略协同构建了更适应新教育环境的英语写作课堂，使学生在轻松的学习环境下获得更多写作实践和提高综合素质的机会。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，初中英语教学方法也在不断创新与探索中。多元化教学方法作为一种以学生为中心，注重个性化和多样化的教学方式，逐渐在初中英语课堂教学中得到广泛应用。本文首先分析了多元化教学方法的定义、特点及其在初中英语课堂教学中的意义，然后详细探讨了多元化教学方法在初中英语课堂教学中的具体应用策略，最后总结了多元化教学方法的实践效果与发展前景。

简介：摘要在现社会形式下，职业教育作为教育体系的重要组成部分，每年的学生人数都在不断增多，从而使学校在对学生的管理方面面临着巨大的挑战。随着社会对技能型人才需求的增加，传统的管理模式已不适应中职教育的发展速度，因而，中等职业教育对学生管理工作提出了新的要求，同时中职学校对学生的管理工作也迎来了新的发展阶段。

简介：英语对于现代的学生来说，是一门必学的课程，尤其是高中阶段，英语教学起着十分重要的作用，更对学生以后的发展有着极大的影响，在高中阶段，通过英语教学从而培养学生的阅读能力，这是教师们必须重视的问题，想要让教学质量更加理想，可以在教学当中进行多媒体的运用，这样更利于课程的开展。本文针对多媒体在高中英语阅读教学中的应用进行了论述，希望有一定的参考价值。

简介：摘要：在实际的读后续写活动中，学生由于英语知识水平、写作技巧、思维能力等方面的原因，常常出现与原材料衔接不紧密、续写内容空洞等问题，与新高考理念背道而驰。鉴于此，高中英语教师不仅要重视读后续学教学，还应基于读后续写教学的要求，深度剖析学生英语续写中存在的弊端，创新英语教学活动，加强语言的阅读和写作指导，提高学生的语言应用能力。

简介：摘要：在新高考背景下，读后续写这一题型能充分考查学生的多种能力。教师在教学中要注重对续写材料的筛选，引导学生快速梳理故事的情节，把握文章的脉络，更要关注语言的输入，多积累写作的好词好句，进一步提升读后续写的质量。基于此，文章具体谈谈新高考背景下高中英语读后续写教学路径探索。

简介：摘要：在新高考背景下，读后续写这一题型能充分考查学生的多种能力。教师在教学中要注重对续写材料的筛选，引导学生快速梳理故事的情节，把握文章的脉络，更要关注语言的输入，多积累写作的好词好句，进一步提升读后续写的质量。基于此，文章具体谈谈新高考背景下高中英语读后续写教学路径探索。

简介：摘要本文结合中职学生、中职学校及教育模式现状，分析了中职语文综合职业能力培养模式，并在相关理论的基础上对中职语文综合职业能力培养模式进行探索，希望有助于提升学生的综合能力。

简介：在分析第45期海船船员适任证书统考航海英语试卷的基础上，论述该期试卷命题的积极意义与不足之处，并提出相关改进建议，同时结合教学实践对航海英语的教学改革提出新思路。