简介：转眼间,儿子已读高三。对时下中国的每位中学生来说,高三绝对是道坎:迈过去,海阔天空;栽下去,天昏地暗。除非你拥有绝对的实力,可以傲视群雄指哪打哪,或者实力不济,偃旗息鼓早早退出竞争,否则总有那么一段时间你这一家人的心都会那么没着没落地悬着,随着孩子一次次摸底考试成绩的起伏而沉浮,全凭孩子脸上的表情左右家中的温度。而我的孩子就是介于上述两种状况之间
简介：相信多数人和我一样，认为写作应该是一个语文教师的强项，至少应当是一项必备的基本功——因为你有教人写作的责任，总不该老是当光说不练的“嘴把式”吧？但是在我身边，我见到的能写作的语文老师真是少之又少，而能够写出像模像样的东西的老师就更是凤毛麟角了。即便是一些声震遐迩的“名师”，也基本都是“述而不作”的。曾经我办公室一位同事的大学同学申报省中学语文特级教师，竟然请我的那位同事当“枪手”，我那同事羞于推辞，只得将自己已经发表过的两篇文章改头换面，署上那位同学的大名重新投稿。
吾家有男初长成
写作何以成为语文老师的短板
