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  • 简介:内容摘要目前在我国的确有一种泛现代的倾向,现代满天飞,任何东西,一与“现代”联系起来,便会身价百倍。然而仔细观察之下可以发现,人们对“现代”一词并无统一的理解。旧的教育观念不改变、旧的教育体制不变革,教育现代只能在有限的范围内取得成功,而不能向纵深发展。教育现代问题的实质就是教育发展。

  • 标签: 教育 现代化 教学运用