简介:【摘要】目的评价使用 甲氨蝶呤 与 益赛普联合治疗类风湿关节炎的安全性 及应用价值 。 方法以本 院 2016 年 2 月 ~2018 年 2 月期间收治的 50 例类风湿关节炎患 为研究对象 , 随机 将其分为 观察组 25 例( 采用 益赛普 与 甲氨蝶呤 联合 治疗)与对照组 25 例(单用甲氨蝶呤治疗), 从 临床疗效和安全性 方面对两组方案进行评价 。 结果 25 例 观察组 患治疗总有效率为 96 .0% , 显著高于 对照组 的 68.0 % ,组间 比较差异显著 ( P =0.027< 0.05 ) 。 两组并发症发生率比较差异不具有统计学意义。 结论使用 甲氨蝶呤 与 益赛普联合治疗类风湿关节炎的 疗效确切、安全性高、 不良反应少, 值得推广应用 。
简介:摘要:思想政治学科核心素养培育要求催生了活动型学科课程和议题式教学的认知与实践。作为活动型学科课程的一种教学方式,议题式教学以议题为统领,以情境为载体,以活动为路径,以任务为引擎,以素养为目标,在“思”与“议”的融合碰撞中提升学生的核心素养和实践能力。本文以《价值与价值观》为例开展议题式教学活动,以活动助推学生核心素养目标的实现和独立学习、创新思维能力的提升。
简介:摘要强健的身体是学生学习和发展的基础,因此在日常注重培养学生的体质已经成为了体育教学改革的一大方向。而健康意识对于高中生而言,本身的特性契合了学生的身心特点和追求健康的心理。但是在实际练习过程中,学生的兴趣会慢慢出现转移,或不会很好地进行体育锻炼。本文将就如何在核心素养下培养高中生的健康意识进行研究,以期能够为今后高中体育课中培养学生的健康意识提供一定的经验借鉴。
简介:摘要近几年来独立学院会计专业学生的失业人数位居前列,造成学生就业率低的一个很重要的原因就是学生毕业时基本工作能力水平不能满足岗位需求,如何提升会计专业学生能力素质以满足社会需求显得尤为重要和紧迫。鉴于此,融智学院以“产教融合”为主导思想,集批判性思维、创造性思维与系统性思维为一体,进行会计专业课程体系优化,将就业需求和培养目标结合起来贯穿于教学过程中,以实现提高学生的专业胜任能力、增强学生的职业发展弹性、更好地实现教学与市场需求的对接这个最终目标。