简介：【摘要】目的：针对生理机能实验教学开展时，结合循证时间理念教学法的情况下，获得的应用效果和实践价值进行分析。方法：将2022年9月入校的临床医学专业学生，作为此次研究对象，从中选取72名学生，结合随机数表法分组，分成对照组和实验组，各组学生均为36名，生理机能实验教学开展时，两组运用不同教学方法。在对照组中，结合常规方法，在实验组中，结合循证实践教学理念，观察两组教学情况。结果：对比两组教学满意度，实验组更高。对比学生的实践、理论成绩，实验组成绩更高。结论：开展生理机能实验教学时，结合循证实践理念的运用，可以获得较明显应用效果，整体实践价值较高。
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