简介：摘要：我国享有“文化古国”的美称，文化的形式多样，有古诗词、文学著作、文化习俗等。初中语文古诗词教学的开展，能更好的将我国优秀文化传承下去，能让学生的情趣得到提升，能让学生的修养得到提高，对于强化青少年的民族自豪感、爱国情怀具有重要的促进作用。基于此，教师必须要选择好教学形式，将古诗词的意境体现出来，带领学生遨游在文化的海洋之中。
感悟诗词情境，体会诗词情感——初探初中语文古诗文教学创新路径
