简介：摘要小学音乐是人类音乐的初始阶段，对陶冶学生的性情以及发展学生的创新能力起着积极的推动作用。但是，小学音乐作为一种辅助学科，没能引起人们的重视，因此在教学方式和教学内容上都没有进行深入的研究。本文作者结合自身的教学经验，通过创造教学在小学音乐教学中的运用进行了如下研究，希望能够帮助到广大师生朋友们，仅供参考。
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