简介：摘要目的探讨分析心血管内科的优化护理。方法随机选择我院2016年1月～2017年1月的心血管科患者50例作为本次临床研究对象，根据随机数字表法将患者分为对照组（25例）和试验组（25例）。其中，对照组患者接受基础护理，试验组患者接受优化护理；比较、分析两组患者的临床护理结果。结果试验组的治疗有效率（96.00%）高于对照组（80.00％），P＜0.05，两组差异有统计学意义；试验组的患者满意度（100.00％）高于对照组（60.00％），P＜0.05，两组差异有统计学意义。结论心血管内科的优化护理效果理想，患者满意度高，临床价值优秀。
简介：[摘要 ] 目的： 评价、分析探讨护理实训中的布鲁纳教学理论应用效果。方法：于
心血管内科的优化护理
探讨护理实训中的布鲁纳教学理论应用
