简介：摘要：大部分小学的语文教学都将教学重点放在了语文知识的提升以及语文成绩的提高上，课堂上过度依赖讲授式的教学方式。在语文课堂上学子们被动接收知识，缺乏课堂参与感与积极性，导致课堂效率并不高。在小学语文教学中采取交互式学习，能够提高教师与学子们以及学子们之间的互动交流，给予每个学子表现的机会从而激发他们的学习热情。本文就交互式学习在小学语文教学中的作用进行了分析，并提出了如何进行有效运用的具体措施。
简介：摘要：小学语文新课程标准中明确指出，阅读是学生与文本的对话过程，是学生个性化的行为。因此，在小学语文阅读教学中，教师不能用自己的分析来代替学生的阅读，要探究个性化阅读教学的有效策略，鼓励学生按照自己喜欢的方式进行阅读，使他们在主动的积极思维中加深对文本的理解，获得独特的阅读体验，体会到阅读的乐趣，进而逐步提高分析能力、理解能力、阅读能力。
浅析交互式学习在小学语文教学中的运用
个性化阅读在小学语文教学中的应用策略
