简介：摘要：目的：评估伤口造口护理小组模式在伤口造口患者护理中的应用效果。方法：从2023年4月至2024年4月，选取了56名伤口造口患者，采用观察研究设计，将患者分为实验组和对照组，实施伤口造口护理小组模式和常规护理，通过比较伤口愈合时间、感染率、康复效果和患者满意度等指标进行评估。结果：伤口造口护理小组模式组在伤口愈合时间缩短、感染率降低、康复效果提高、患者满意度明显增加方面均明显优于常规护理组。结论：伤口造口护理小组模式在伤口造口患者护理中展现出显著的应用效果，值得在临床实践中推广和应用。

简介：摘要：目的：分析针对伤口造口患者应用延续性护理的效果。方法：选取2021年12月~2022年11月伤口造口患者81例，护理模式分组，A组（延续性护理）40例，B组（常规护理）41例，比较自我效能、并发症情况。结果：自我效能比较，A组[（163.30 ± 4.87）分]高于B组[（110.17 ± 6.21）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）；并发症情况比较，A组发生率[7.50 %（3 / 40）]低于B组[26.83 %（11 / 41）]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用延续性护理可提高伤口造口患者自我效能，减少并发症，应用效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨分析延续性护理在胃肠外科肠造口患者护理中的应用效果。方法：选取2020年1月~2021年12月期间于我院行手术治疗的40例胃肠外科肠造口患者，将其随机分为2组，给予对照组常规护理，研究组在对照组的基础上实施延续性护理，观察两组自我护理能力改善情况，并对数据作以分析。结果：ESCA评分：护理前两组对比无差异（P＞0.05），护理后研究组更高（

简介：摘要目的观察水胶体敷料与氧化锌软膏治疗结肠造口周围皮炎的效果。方法选取我院收治88例结肠造口周围皮炎患者作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各44例。观察组予以水胶体敷料治疗，对照组给予氧化锌软膏治疗，观察对比两组疗效及皮炎损伤程度。结果观察组治疗后3d总有效率高于对照组（P＜0.05）；观察组皮炎损伤程度在3度及以上所占比例低于对照组（P＜0.05）。结论水胶体敷料可减轻结肠造口周围皮炎患者皮炎损伤程度，疗效确切。

简介：摘 要：目的：探究老年专科护理小组干预在提升老年护理质量中的实践模式。方法:抽选102例本院收治的老年患者，随机分为两组，常规组进行常规护理，实验组建立专科护理小组进行干预，分析两组患者干预效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组患者护理效果优于常规组，患者并发症发生率低于常规组，P＜0.05。结论：老年专科护理小组通过专业化的护理措施，有助于增强护理人员准确识别风险的能力，提高护理工作的有效性，从而强化患者住院疗养安全程度，提高患者对护理的依从性，能够进一步提高医院整体护理质量与水平，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨并分析小儿手足口病发病影响因素，为小儿手足口病的预防提供一些依据。方法此次研究的对象是选择我院2015年1月—2016年5月收治的小儿手足口病患者135例，将其临床资料回顾分析，并将其设定为实验组，同时选取同期的健康儿童135例进行对照，将其设定为对照组。通过调查问卷收集资料，对比分析两组儿童近期生活中的差异，分析小儿手足口病发病的影响因素，并以此制定相应的预防对策，以降低小儿手足口病的发病率。结果实验组患儿的家族史、饭前和便后不洗手、接触手足口病患者、近期到过人口比较密集地区、皮疹病史、流动人口、年龄在3岁以内以及非母乳喂养等方面的人数明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。因此，卫生习惯、与感染患者接触、流动人口、到过人口比较密集地区、皮疹病史和母乳喂养等因素是小儿手足口病发病的影响因素。结论小儿手足口病的影响因素较多，预防应从多个角度共同实施，尽量减少儿童到人口密集场所的几率，养成良好的卫生习惯，加强对儿童的管理，减少与被感染患者的接触，以降低手足口病的发病率。

简介：摘要：在教育改革的不断推进下，我国的教育事业又登上了新的台阶，教育水平不断提高。在新时期，学校对教学模式和教学策略进行不断探索与研究。经过研究发现小组合作模式在教学中的效果较为显著。在中学，美术对于学生来说是一个比较模糊的概念，对美术的了解较为浅薄。随着素质教育的全面深入，众多学校越来越看重美术、音乐、体育、计算机等全方面的发展，社会越来越需要综合素质高的人才。通过小组合作教学，学生的积极性较高，教师的教学动力强，教学成绩也显著提高，受到了师生和家长的广泛关注。基于此，本文以初中美术为主题，对小组合作模式的教学运用策略进行探讨和研究。

简介：        摘 要：为了培养学生的合作探究能力和团队协作能力，小学数学教师要积极实行小组合作学习方法。在常态数学课堂教学中，教师要合理设置问题和进行分工，提升学生讨论的热情，同时不断完善小组合作机制，做好讨论成果的展示;此外，要注意合理安排小组讨论时间，开展适宜学生学习的课堂活动，根据实际情况有针对性地分组，设置相应的任务，从而有效提高课堂教学质量。

简介：摘要随着教育理念的更新，我们对于教育本质有了更深的认识，不断促进学生的发展，积极进行教学层面的创新探索，有着积极而深远的意义。小学语文作为本学科的基础教学阶段，目的在于培养学生的语文知识水平及相应的文学素养。因此，不断提升教育教学的质量和水平，十分关键。小组合作学习，这种模式作为教学模式改革的重要方面，在教学中如果能够较好的应用，可以有效促进教学的发展。本文结合小学语文教学实践，首先探究小组合作学习在教学中的优势，其次探究小组合作学习在教学中应用的策略，目标是为今后的小学语文教学发展提供一定的依据。

简介：【摘要】目的 探究音乐律动社工小组对恢复期住院慢性精神分裂症患者情绪管理能力的影响。方法 选取2024年40例恢复期住院慢性精神分裂症患者随机分为19例作为干预组（抗精神病药物治疗+音乐律动社工小组）和20例为对照组（单纯抗精神病药物治疗），比较二组情绪管理能力的变化。结果 干预后，干预组的积极认知情绪调节、积极情感评分均显著高于对照组，p<0.05；消极认知情绪调节、消极情感评分均显著低于对照组，p<0.05。结论 对恢复期住院慢性精神分裂症患者在单纯抗精神病药物治疗基础上又联合音乐律动社工小组服务，能有效提高情绪管理能力，值得推广。

简介：摘要目的加强社区护理风险管理，以减少或避免意外事件发生，确保护理安全。方法对社区现存或潜在的护理风险进行分析评估，制定有效的风险防范措施并严格监督落实。结果护理人员对风险事件的防范意识和应对能力明显提高，减少了护理纠纷和意外事件的发生，社区护理工作能安全有序地开展。结论加强社区护理风险管理，对强化护理人员风险防范意识及提高风险应对能力，真正为患者提供安全、优质的服务起到重要作用。

简介：【摘要】目的：为验证舒适护理在肝胆疾病患者护理中的应用价值现已对比实验原理进行研究论述。方法：设定于2022年6月--2023年6月期间开展研究，以该期间在我进行治疗肝胆疾病患者为纳入样本，选入人数共计80例，结合患者入院先后顺序进行分组，设定前40例为研究组（舒适护理），后40例为对照组（常规护理），分析比较实施不同干预后两组患者各项数据指标变化，观察结果差异所在。结果：相比于对照组，研究组患者焦虑、抑郁评分显低，指标恢复时间、并发症发生率数据均显优，P值达到＜0.05标准，体现出统计学意义。结论：舒适护理能够明显改善患者不良情绪，降低并发症发生率，提高康复效果，有效性良好，值得推广。

简介：摘要：消化内科是当前的重点科室之一，其中的疾病具有较为广泛的种类，且多数为慢性疾病，在消化内科治疗中，胃、胰腺、大肠、小肠、食管等都是其主要治疗内容。消化内科疾病有着治疗困难、安全隐患较多，且治疗耗时较长的特点，因此也是当前临床治疗和护理中的重点关注内容，本文就消化内科护理安全隐患和相应的护理对策进行分析，旨在提升消化内科护理质量。

简介：【摘要】目的 观察内科老年患者接受风险护理及细节护理的临床应用效果。方法 2021年2月至2022年2月,从内科收治的患者中,抽选出70例老年患者进行临床研究,其中35例接受常规护理患者为对照组,另外35例接受风险护理及细节护理患者为观察组，记录感染发生情况,对比满意度调查结果。结果 与对照组感染率20%（7/35）相比，观察组感染率仅为5.71%（2/35），明显更少，P

简介：摘要：目的：在新生儿护理中研究优质护理的效果。方法：在新生儿护理的研究中，选取168例患者进行分析，起止时间分别是2019年10月至2020年10月，按照一比一的分组规则将84例患者进行均分，分别为观察组和常规组，每组患者的人数为84例，常规组患者进行常规护理，观察组患者采取优质护理。结果：经过统计学软件分析，观察组患者对护理的满意度较之常规组的高；观察组患者的优质护理效果更佳。差异显著（P＜0.05）。结论：通过优质护理后，患者的不良情绪能够有所改善，同时，提升患者对护理的满意度，使得医患之间保持良好的关系，值得推广。

简介：摘要：目的：研析评价在传染病护理中实施优质护理的效果。方法：研究对象为2021年4月至2022年5月期间本院接收的42例传染病患者，根据计算机分组法，将42例患者分成对照组和观察组，分别21例。对照组实施基础护理，观察组实施优质护理，观察对照两种护理方式所产生的护理效果。结果：观察组患者的护理质量得分以及患者对护理的满意度情况均优于对照组，两组之间的对比包含统计学意义（P＜0.05）。结论：将优质护理模式应用于传染病的护理中，可以有效提升传染病护理工作的质量，让患者获得更好的护理体验，护理满意度更高，具有较佳的临床实施效果。

简介：摘要：目的：分析重症医学领域中人性化护理的价值。方法：将80例重症医学科患者作为样本，数字法分组，有比照组、人性组，均有40例，普通护理为前者方案，人性化护理为后者方案，研究在2022年9月-2023年9月实施，观察不良情绪，比较生活质量。结果：施护前SAS、SDS未表现出差异，P>0.05。施护后SAS、SDS均有差异，人性组低于比照组，P<0.05。多维度落实生活质量的评估，人性组高于比照组，P<0.05。结论：人性化护理能够大幅度缓解情绪问题，帮助重症患者改善生活状态，可在重症医学科使用。

简介：摘 要：目的：研究舒适护理在上肢骨折患者护理干预中的价值，分析护理效果和满意度。方法：入组时间范围：2021年01月－2022年12月，纳入人员：上肢骨折患者110例，分组方式：随机分组（对照、观察），分析护理价值。结果：观察组护理满意度高，疼痛程度低，P＜0.05。结论：舒适护理服务运用在上肢骨折患者护理中，可提升护理效果与护理满意度，明显改善其疼痛相关指标，可运用。

简介：摘要目的探讨在糖尿病患者护理工作中引入人性化护理干预的临床效果。方法随机从2014年1月至2015年5月来我院治疗糖尿病的患者当中选出110例，将其随机分为两个小组，每组55例患者。对其中一组患者采用常规护理方法，作为对比组；对另外一组患者则采用人性化护理干预模式，作为研究组。分别记录两组患者的护理效果。结果本次研究中，研究组患者护理的总有效率为94.55%(52/55)，明显低于对比组76.36%(42/55)，两组患者护理效果存在较大差异，具有统计学意义(P＜0.05)。结论在对糖尿病患者护理时，引入人性化护理干预能够有效提高血糖的控制效果，提高整体护理效果。