简介:摘要如何保证学生思维在先呢?充分利用导学案,让学生先预习,然后在学生预习的基础上授课,这是高效课堂的第一步。教学中理解大纲要求,备教材、备大纲、备学生、备同步练习。
简介:摘要在小学音乐教学中,培养学生的节奏感是一个重要的教学任务,教师要以新课程理念为指导,遵循艺术教学规律,引导学生积极地参与到音乐学习中,引导他们去听、去唱、去演,这样一定会促进学生的音乐审美素养不断提高,在未来会更加快乐地学习和成长。
简介:摘要阅读可以使人的视野更加的开阔,并且在阅读过程中不断地丰富自己的知识,小学语文新课程标准中提出小学生要从小开始培养自己的阅读兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣,学习过程就会变得轻松自如,学习效率会大幅提升,培养孩子的阅读兴趣,可以提高小学生的语文学习能力,语文的阅读能力和素养。
简介:摘要大学英语作为一门公共基础性学科,在大学课程中占据着重要地位。大学英语写作教学是英语基本课程教学中的重要组成部分,它的教学质量和效果直接影响到大学英语整体教学水平与质量。写作教学的方法对学生的学习效果和教师的授课效果具有较大的影响。教育部对大学英语课程教学的要求中,明确提出了要培养学生的英语综合运用能力,英语写作能力作为其中重要一项,必须要提高整体教学质量和水平,这就对大学院校在教学方法模式上提出了更高的要求。基于此,教育科研工作者要加强对大学英语写作教学方法实践与创新的研究,以期为提高英语写作教学水平,培养更加符合社会需求的英语人才提供方向与思路。
简介:摘要课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何营造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
简介:摘要个别化教育是指根据学生发展水平与需要,注重学生个体差异、潜能开发、个性发展的教育。受诸多因素影响,盲生与低视生之间存在着较大的差异,教学中,尝试了“盲与低视生”混班个别化教育实验探索,开发学生潜能,助力学生成长。