简介：【摘要】幼儿园一日生活环节是幼儿活动的重要组成部分，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中都提出要充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，注意幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。以上都强调了要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。同时也充分体现了体现了幼儿园教育的生活精神，要让幼儿真正的去亲近自己的生活，关注幼儿一日环节中自主性的重要性和必要性。本文就幼儿园一日生活活动的实践展开讨论。
简介：摘要
简介：摘要：目的：探究脑肿瘤患者术后并发症风险因素及护理干预有效性。方法：遴选我接受治疗且符合研究标准的64例脑肿瘤为探究对象，采取随机数字表法实施分组，将采取常规护理的32例患者纳入对照组，将采取针对性护理干预的32例患者纳入观察组，统计两组术后并发症与护理满意度。结果：观察组术后并发症发生率为3.13%，明显低于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度为96.87%，明显高于对照组，P＜0.05。结论：脑肿瘤患者术后并发症风险因素较多，根据病情予以针对性护理干预，可明显降低术后并发症，提高患者护理满意度，具有临床应用价值。
优化一日生活活动流程，提升活动自主性
提升小学低段语文朗读教学有效性的策略分析
脑肿瘤患者术后并发症风险因素及护理干预有效性探究
