简介：那一年高考，我以一分之差落败，因为不甘心，我选择了复读。复读的学校在另外一个城市，为了更好的让我安心学习，父亲决定过来陪读三个月。

简介：摘要在教学中，应设法激趣，以诱发学生的探究动机。作为一名化学教师，处处从教学需要出发，深掘教材知识精髓，探索学习兴趣爆发点、激发学生学习兴趣，不但能打破死气沉沉的课堂气氛，而且能激活学生创造性思维，充分调动学生学习的趣味性，积极性和自觉性，从而，成为化学教学素质教育的一条事半功倍的有效捷径。因此。在化学教学中，提高教学成绩，培养学生学习化学的兴趣，无疑是一条重要的途径。

简介：文章以建国初期新政府号召知识分子参与土地改革事件为中心,详述了土地改革运动作为知识分子接受革命锻炼场景的构造,指出了新政权试图以土地改革推动知识分子思想改造的想法。一些人对土地改革的非议,以及中下层知识分子在土改实践中对自身利益的维护,表明依靠土地改革达致知识分子思想改造的目的还存在无法解决的问题。但尽管如此,参与土改,确为知识分子于鲜活场景中理解中共革命理念提供了机会,进而为下一步的思想改造作好了铺垫。

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简介：摘要目的以原发性高血压作为基础病例，探究左旋氨氯地平联合倍他乐克对高血压患者血压晨峰（MBPS）的控制效果。方法从2011-01至2012-01于我院治疗原发性高血压的病例中符合研究条件者140例，对照组患者70例给予苯磺酸左旋氨氯地平治疗，研究组患者70例，再此基础上加用倍他乐克，疗程为8周，比较24h平均血压、清晨血压平均值、夜间最低血压、睡眠-谷晨峰等指标。结果治疗后研究组清晨血压平均值、夜间最低血压、睡眠-谷晨峰均优于对照组，两组差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论两种药物联合使用既能够稳定血压，又能够抑制苯磺酸左旋氨氯地平加快心率的副作用，值得临床推广

简介：“声情并茂”是歌唱者在表演时所要追求的艺术效果。文章结合歌剧咏叹调《啊，我的虎子哥》为例，指出歌唱者只有在通过分析词曲特点、把握整体乐思的基础上，做到以情带声、依声传情、归正字音、形体表演，才能做到“声情并茂”地歌唱。

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