简介：摘要：在小学音乐教学的过程中，信息化技术发挥着重要的作用。学科核心素养是教学质量评判的重要指标，也是推动学科教学改革的指导方向，抓住了它的育人价值所在，也就实现了落实课标的最终意义。本文就小学音乐线上信息化课堂的构建进行研究，以供参考。
基于个体认知理论下小学音乐线上线下信息化课堂教学的构建
