简介:摘要:随着高等教育的不断发展,大学英语课程的思政教学越来越受到重视。本文通过文献综述的方法,探讨了大学英语课程思政教学的路径。研究发现,大学英语课程思政教学路径包括:强化师生互动,提高学生语言实践能力,注重文化传承,充分利用信息技术,以及加强评价机制。这些路径有助于增强学生的思想道德素质,提升综合素质,培养具有国际视野和创新精神的高素质人才。
简介:摘要:计算机辅助语言学习(CALL)是指通过计算机技术来辅助语言学习的过程。为了了解CALL对英语学习的影响,许多学者进行了实证研究。本元分析旨在综合分析英语教学中的CALL实证研究,并探讨CALL对英语学习的效果。研究发现,CALL在英语学习中具有积极的效果,可以提高学生的语言技能水平,特别是听力和口语技能。此外,CALL还可以帮助学生提高学习动机和自我学习能力。然而,CALL的效果受到多种因素的影响,如CALL软件的选择和使用方法、学生的学习策略等。
大学英语课程思政教学路径研究
英语教学中的计算机辅助语言学习(CALL):实证研究的元分析