简介:摘要目的了解HIV感染者外周血滤泡辅助性T细胞(circulating T follicular helper cell,cTfh)比例与血浆IgG水平的相关性。方法选取未经抗病毒治疗(antiretroviral therapy,ART)的慢性期HIV感染者(chronically HIV infected individuals,CHI),同时筛选HIV抗体阴性的高危暴露者(HIV-exposed seronegative individuals,HESN)作为对照。采用多色流式分析方法,分别检测CHI和HESN的cTfh、ICOS+cTfh、CD40L+cTfh和浆母细胞(plasmablasts,PB)比例。通过免疫散射比浊法检测血浆IgG浓度。结果与HESN相比,CHI组ICOS+cTfh比例(26.97±1.62 vs. 18.83±0.99,t=4.518,P<0.01)、PB比例(1.59±0.32 vs. 0.46±0.06,t=3.982,P<0.01)和血浆IgG浓度(14.71±0.93 vs. 10.65±0.52 g/L,t=4.064,P<0.01)均显著升高。CHI组ICOS+cTfh比例(r=0.586,P=0.030)和PB比例(r=0.372,P=0.038)均与血浆IgG浓度正相关。结论HIV感染导致ICOS+cTfh的增殖可能是引起血浆IgG过度分泌的因素之一,从而引发高丙种球蛋白血症。
简介:摘要:在当前教育事业不断发展与进步的背景下,教育部门对职业教育提出了全新的要求,保证可以培养出更多的高素质技术性人才,满足社会的基本需求。目前建筑行业得到迅猛发展,与之对应的职业院校提升了对室内设计的重要程度,在实际教育的过程中,可以将对应的教学文件作为设计的主要依据,明确课程体系改革的主要目标,将适应岗位职业能力要求作为主要的方向,构建工地学校教学模式,将其有效的落实到教育中,贯穿校企合作的新理念,实现校企共建,为社会输送高素质技能性人才。而具体的教学内容需要根据项目情况开展实训锻炼,做到教学做统一的职业教育特色,并且能够保证学生、教师、学校以及企业四者做到互利共赢,取得良好的教育以及发展成果。