简介：

简介：摘要：在倡导素质化教育的大背景下，小学阶段音乐知识教学中，需要教师对学生设计科学的有效的教学策略，使之综合提升其音乐素养。在教师看来，小学阶段的音乐教学，除了教授学生基础性音乐知识，更应强调提升学生音乐艺术的学习质量。所以，教师为了可以全面优化学生的音乐知识学习质量，便决定立足学生的音乐学习实际，设计更多高效的综合性音乐教学方法，使之引导学生理解音乐知识本质，并全面优化其音乐综合学习质量。

简介：摘要目的探讨并分析全程陪护分娩与正常分娩的护理效果。方法此次研究的对象是选择我院于2012年1月～2013年5月收取的280例产妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，对照组140例均进行常规护理，观察组140例均进行全程陪伴护理，比较两组产妇的护理效果。结果在分娩过程中观察组产妇的Ⅲ级疼痛例数、正常分娩例数均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在分娩过程中采用全程分娩模式可提高分娩质量，缓解分娩疼痛程度，提高护理质量。

简介：摘要：工业机器人技术的发展和成熟，引领了制造业的新一轮革命，使得产品流水线更加灵活多变，生产效率逐步提高，因此对分拣系统提出了更高要求。将机器视觉应用于分拣系统，利用其适应能力强，应用范围广，效率高，信息化程度高等特性，可以极大地提高分拣系统的工作能力。

简介：摘要：目的分析实施全程心理护理对普外科手术安全性和术后康复的影响。方法：选取2018-2019年我院收治的住院患者，实施外科常规护理，试验组采取全程心理护理。结果:通过强化护理，患者情绪稳定，心理状况最佳，手术并发症减少，整体手术安全和术后恢复能力提高。结论:手术是治疗外科疾病、在整个手术过程中为外科病人提供有效心理护理、改善护理人员之间的沟通、迅速了解影响手术的消极心理因素、用通俗易懂的语言耐心地解释消除忧虑的重要手段，

简介：【摘要】本文围绕新高考改革背景下高中化学课 "走班制 "教学对策分析为话题进行阐述，首先说明了满足新高考政策需求，提高整体教学质量，打破传统教学模式的局限性等走班制教学策略实施的必要性。其次，通过创建管理机制，做好交流学习工作，正确设定教学目标，完善教学策略，改进教学评价等对策的实施为走班制教学模式发挥作用奠定了良好的基础，也为相关教育研究提供了一定的信息参考。