简介:摘要:新时期下高标准农田建设包含“田、土、水、路、林、电、技、管”8个方面的具体建设内容,“水”就是指浇灌与排水工程,其实就是农田水利工程,是高标准农田建设的关键要素,也是农田灌溉和排涝抗灾的主要依托,其建设品质直接影响农业生产稳步发展,一直以来都是三农工作的核心。现阶段,伴随着现代农业发展和规模化观念的逐渐扩大,高标准农田建设经营规模也逐渐扩张,有效缓解了农业基础设施的落后状况,促进了农业和发展。但是由于在建设及管理环节中一些不规范操作流程等因素,有些农田水利工程没有达到建设规定,还存在一些安全风险,对农业建设形成了一定程度的危害,因而提升农田水利工程建设水准、提升科学管理刻不容缓。基于此,本文将对农田水利工程建设管理存在的问题及解决对策进行分析。
简介:摘要:新时期下高标准农田建设包含“田、土、水、路、林、电、技、管”8个方面的具体建设内容,“水”就是指浇灌与排水工程,其实就是农田水利工程,是高标准农田建设的关键要素,也是农田灌溉和排涝抗灾的主要依托,其建设品质直接影响农业生产稳步发展,一直以来都是三农工作的核心。现阶段,伴随着现代农业发展和规模化观念的逐渐扩大,高标准农田建设经营规模也逐渐扩张,有效缓解了农业基础设施的落后状况,促进了农业和发展。但是由于在建设及管理环节中一些不规范操作流程等因素,有些农田水利工程没有达到建设规定,还存在一些安全风险,对农业建设形成了一定程度的危害,因而提升农田水利工程建设水准、提升科学管理刻不容缓。基于此,本文将对农田水利工程建设管理存在的问题及解决对策进行分析。
简介:摘要:课后服务是涉及千家万户的惠民工程,是社会关注的焦点问题,课后延时体育服务是课后服务的重要呈现形式,渗透在课后育人的各个环节之中。教育部最新数据显示,“双减”涉及1.56亿中小学校,1000余万教师,90%的学生参加了课后服务,89.8%的教师提供了课后服务,其中,29个省份制定了中小学课后服务指导意见以及具体实施办法。开展课后服务成为落实“双减”政策的重要举措,同时,为课后延时体育服务的发展赢得了空间。通过数据可见,我国义务教育阶段学科教学效果呈不断发展趋势,学生学业成绩提升明显。课后延时体育服务为缓解学生体质下降提供了保障,为学生综合能力的培养提供了平台,更是促进学生体质健康发展的强化措施。如何进一步落实课后延时体育服务,提高课后服务质量,需要我们提高站位、统筹谋划、打通堵点,将国家意志切实地转化为人民群众的切身利益和需求。基于此,本篇文章对双减政策下中小学课后延时服务的特征与价值进行研究,以供参考。