简介：摘要：在小学语文教学中，作文教学一直都是令教师非常头疼的问题，教师虽然在作文教学中耗费了很大的精力，但是学生的学习效果一直不尽人意。这表示传统的作文教学方式已经无法适应当前小学生的学习需求了，教师需要结合小学生年龄特点和兴趣爱好，在教学实践中不断改进创新，使作文教学重新焕发光彩，重现生机。本文将结合笔者多年教学经验，对当前的小学语文作文教学现状进行分析探究，并提出几条可行性建议。

简介：摘要：近年来，小学道德与法治教育课堂教学“生活化”的探索全面展开，收获了较好的实践成果。实际生活经验对小学生的小学道德与法治教育的认知和理解将起到重要的支撑作用，从一定角度上而言，生活经验的多寡将在一定程度上影响到小学生道德法治实践能力的强弱。“生活化”的教育可视为小学道德与法治教育的催化剂，让小学生在经历中感悟，在感悟中成长，真正地领悟课程的内容。本文就小学道德与法治教育课堂教学“生活化”的重要性进行阐述，就这一探索中的问题进行了分析，并在此基础上提出了小学道德与法治教育课堂教学“生活化”的改革途径

简介：

简介：2016年高考作文明确了写论述类文章。思辨性的有无,让论述文高下立现。现如今高中生“思维沙漠化”现象严重,加强论述类文章思辨能力训练显得尤为重要。由此,笔者在课堂上以主题活动的形式进行由表及里,层层深入的思维训练。

简介：【摘要】随着双减政策的推进，当下小学语文作业的优化布置已经成为了许多学者教师研究的重点问题。而笔者认为，在双减政策下对小学语文作业实施分层布置或许能够发挥更好的效果。下面，笔者将主要阐述小学语文教学中进行分层作业布置的意义，并且分析了当下小学语文作业布置过程中存在的几个问题，最终提出了几点关于小学语文作业分层布置的策略。其最终目的在于优化作业布置，提高学生学习兴趣，进而提升学生的语文核心素养。

简介：摘要：情景教学法是一种以学生为中心的教学策略，通过创设真实或模拟的情境来激发学生的学习动机和创造力。本文探讨了情景教学法在高中美术教学中的应用，重点分析其重要性、当前美术教学中存在的问题，以及具体的应用策略。研究表明，情景教学法能够有效提升学生的艺术素养，提高课堂参与度，促进学生的创造性思维发展。

简介：摘要： 初中美术选课走班教学将在中学美术课程改革推动下形成，学校要开设丰富的艺术选修课供学生选择性学习，并积极开发地方美术课程资源。教师应努力做好开发工作，推动学校美术特色的发展、学生自主选择和学习能力提高。

简介：摘要:伴随着互联网技术的快速发展，信息技术课程已经成为高中教育教学的重点课程，可以看出在未来学生的学习过程之中，要明确信息技术的基本内涵，并明确信息技术的使用方法，并在课程学习的过程之中，能够掌握信息技术课程学习的简单技巧，并将这些技巧应用在今后的课程学习过程之中，为今后自身信息技术学习能力的提升提供合理化的依据。

简介：摘要：科学知识是小学教学体系中的重要部分，它通过理论知识与实践活动相结合的方式，为学生打开了一扇神奇的科学世界大门。它注重培养学生的观察、探究和动手操作能力；而数学学科具有较强的抽象性特征，在教学中往往注重学生的逻辑思维计算能力。在教学方法上科学与数学有相同之处，将二者融合在一起有助于学生思维的发展，是培养学生科学素养、发展学生综合学习能力的可行性途径。作为小学生的必修课，数学在小学教育中一直处于较高的地位，在培养学生科学素养方面，科学学科无疑是有效的辅助性学科，所以数学教师要引起重视，渗透相关的学科知识，为学生科学素养的提升创造有利条件。