简介：【摘要】目的：研究分析对肝硬化伴急性上消化道出血患者实施早期识别护理的意义。方法：从 2018年 08月 -2019年 08月期间在我院肝硬化伴急性上消化道出血患者中随机选取 106人，随机分成两组后分别给予常规护理和早期识别护理，比较分析两组研究对象停止出血时间、输血治疗率、再出血率以及死亡率的差异，进而分析早期识别护理的应用价值。结果：常规护理组和早期识别护理组研究对象停止出血时间分别为（ 10.87±6.85）天和（ 7.15±5.19）天，早期识别护理组研究对象较早的停止出血，差异有统计学意义（ P<0.05）。常规护理组研究对象输血治疗、再出血、死亡分别有 22例、 7例和 6例，分别占比 41.51%、 13.21%和 11.32%，早期识别护理组研究对象输血治疗、再出血、死亡分别有 14例、 4例和 2例，分别占比 26.42%、 7.55%和 3.77%，均低于常规护理组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论：相比常规护理，对肝硬化伴急性上消化道出血患者实施早期识别护理有效加快患者康复进程，降低患者输血治疗率、再出血率和死亡率，具有推广价值。

简介：刘锡诚先生1935-1977年期间背景:1935年2月21日(阴历正月十八),刘锡诚出生于山东昌乐县朱刘镇郑王庄。父亲是农民,有一定文化,可以读书识字。在战乱和夜盲症的困扰中,刘锡诚完成了小学和中学学业。1953年9月,爱好文学的他由潍坊一中考入北京大学俄罗斯语言文学系。在北京大学求学期间,刘锡诚浸染

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，逆向设计理念逐渐受到广大教育工作者的关注。本文以统编版小学语文教材中的神话单元为例，探讨逆向设计理念在小学语文大单元教学中的应用，旨在为一线教师提供新的教学思路和方法。