简介：摘要随着我国医学教育事业的发展，吸引了越来越多的留学生来我国留学，医学留学生教育已成为我国高等医学教育的一个重要组成部分。而妇产科学是一门综合性和实践性很强的独立学科，要求临床示教课实现理论与实践的接轨，从而增强学生的临床实践能力，为进入临床打好基础。通过对留学生妇产科临床示教课经历，发现问题并给予相关措施，以提高学生学习兴趣，提高教学质量。

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简介：摘要学科创新教学是在师生双边互动的基础上实现其目标的，它奉行的是“以学生为主体、以教师为主导、以发展为主线”的指导思想，其最高境界则是通过教师的“为创新而教”和学生的“为创新而学”，实现学生创新素质的全面提高和个性品质的全面发展。培养学生创新素质有三个层次树立创新意识、激活创新思维、培养创新能力。

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简介：摘要：中职学校主要接收的是初中毕业的学生，对学生进行专业技能的培训，注重给社会输送具备专业技术的人才。中职学校的学生文化课基础较差，而且学生的个性化差异较大。因此，对于中职学生的整体教学，需要注重教学方法和教育模式，充分结合中职学生的个性化特点。本文将从中职班主任对中职学生教育过程中的有效应用方面进行分析，提出有效的措施。

简介：在新课改的大背景下,我们无一例外希望学生们学得轻松、愉快。那么,如何利用好课堂的40分钟帮助学生达到最佳的学习效果,从教以来,我一直思考着这个问题,现在有了这样初步的感受:有效的课堂应是属于学生的课堂,是在教师的引导下学生们可以边读边思考边领会边习得的过程。一、从学生注意力特点出发谈有效课堂小学六年中,学生的无意注意起着非常重要的作

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简介：提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务，它与学生学习目的，学习态度，学习方法密切相关，也与教师的教学思想，教学态度，教学能力，教学方法，知识水平密切相关。深入理解数学概念和命题，熟悉基本的解题方法，精心选择讲解例题，切实加强思维能力的训练，才可以提高学生解答数学习题的能力。

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简介：摘要：有人说这生命如长河，我们度的风波，是人世间最寻常的颠簸。在这人来人往、车水马龙的世界，当代大学生作为青年群体的主要力量，却出现各种焦虑和压力。因此，我们对当代大学生出现的焦虑问题进行了调查和具体分析，并提出缓解焦虑的解决方案。

简介：摘要：生活化教学是小学数学教学的重要形式，其能够有效地帮助学生更快地理解数学知识，提升自身数学能力。小学数学教师要在生活化教学实践上投入更大的精力，提升自身对生活化教学的认识和实践能力。对生活化教学中常出现的生活结合不足、学生感染力低、生活场景不匹配等的问题，教师应该提起足够的警惕，并在日常的生活化教学中对其作出优化与调整。在教学中，生活化教学的实践可以通过多媒体工具、学生讨论、问题互动等形式来提升质量，进一步让学生通过对生活化场景的把握提升自身对数学知识的理解。

简介：“学起于思，思源于疑。”问题是数学的心脏，好的问题能给学生思维以方向和动力，激起创新的火花。呵护学生提问的心理，鼓励学生敢问，让学生掌握方法会问、乐问，逐步培养他们的问题意识，是教师教学的首要任务。那么，数学教学中如何培养学生提问的能力呢？

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