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浅析电子同伴反馈和传统同伴反馈的差异性

作者：王飞王松
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《新校园：上旬刊》 2012年第3期
机构：王飞王松（贵州大学外国语学院，贵州贵阳550025）

简介：摘要本研究旨在探讨大学生在英语写作过程中电子同伴反馈和传统同伴反馈所体现的差异性。该研究让16个英语专业受试学生分别使用两种不同的同伴反馈方式对小组同伴的英语作文进行反馈，结果发现，传统同伴反馈的反馈数量要远远大于电子同伴反馈的反馈数量。
标签：电子同伴反馈传统同伴反馈二语写作反馈类型

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