简介：摘要；随着新课改下素质教育理念的发展背景下，培养小学生的审美教育也越来越受到重视，不再是一味以书面成绩去衡量小学生的品质，而是要积极的健全小学生的人格发展，促使小学生德、智、体、美、劳等方面都得到培养。而小学语文是践行审美教育的重要场所，其里面设计的教学内容比较丰富，如唐诗宋词、经典散文、小说等载体蕴藏了浓郁的美育素材。这可以让小学生在阅读品味以及欣赏的过程中，发现学习语文知识的乐趣，并潜移默化的让小学生感受到美的熏陶，从而无形中也有效的提升他们的审美能力。为此，如何在小学语文教学中培养学生的审美能力，促使他们充分感受美、发现美，也成为当前比较炙热的研究话题。本文以此通过接下来本文简析了审美教育的重要性,并着重提出了几点小学语文教学中审美教育的有效策略。

简介：摘 要：宜春地区乃江右重地，明清时期亦是如此，人杰地灵，文化繁荣，自唐始便有“江西进士半袁州”的美誉。明清时期宜春地区学校教育与科举文化得到了进一步丰富和发展，其中应国家诏令于府县乡中兴办府学、县学、社学作为官办学校招生肄业，且宜春地区内含十县（州）中民办书院数量繁多，约为367所，部分为本族子弟肄业，部分为义学由生员出资供寒门子弟科考，部分为官员倡建名燥一方。登科入仕是每一位读书学子的最终目标，据现有资料表明，明清时期宜春地区共供输送进士785人、举人4006人，还有大量的贡生、荐辟等，其中状元1人、文武解元14人、经魁会魁若干，可见明清时期宜春地区科举之盛。明清时期宜春地区学校教育与科举文化的发展轨迹具有一定的代表性，为研究江右文化提供了不可或缺的珍贵材料。

简介：摘要：当前，我国学前教育领域对专业人才的需求已由“单一化”转向“全面化”发展，这就要求学前教育在培育“幼儿教师”的同时，也要通过多种途径提高幼儿教师的综合素质。幼师的个人能力在幼教工作中起着举足轻重的作用。在学前教育领域，音乐是一门十分重要的学科。目前，学前教育正在逐渐项幼儿保育音乐课程体系改革，幼儿在音乐课程中的表现，使其在审美和心理上都有明显的提高。当前，我国幼儿保育专业音乐课程教学中还存在着许多问题，幼儿保育音乐课程还需进一步完善发展。

简介：摘要：高职院校心理健康教育作为人才培养的重要渠道，对学生核心素养的形成有着关键的作用，开展好高职心理健康教育教学工作，有利于提升学生的学习效果，促使学生形成良好的心理素质，为未来的职业能力和职业技能发展提供必要的心理素质基础。各高职院校必须明确心理健康教育的意义，加强课程建设投入，完善心理健康教育机制，为学生全面发展、健康成长保驾护航，