简介：摘要：开展初中道德与法治教学活动有利于帮助学生构建尊法、学法、守法、用法的意识，有效提升学生的综合素质。因此，在新课程标准改革的宏观大背景下，教师要积极转变教学观念，优化初中道德与法治教学模式，采取差异化教学策略，科学运用多媒体技术，营造和谐的课堂交流氛围，注重教学与日常生活的紧密联系，不断丰富初中道德与法治教学活动，以此提高初中道德与法治教学的整体质量与效果，培养与新课程标准要求相契合的高素质人才。
关于初中道德与法治教学方法的创新与实践研究
