简介：摘要：随着我国新一轮基础教育课程改革工作的全面开展，国家愈发重视当代小学生“个性化”的全面发展。小学语文学科作为小学众多学科中的基础学科，其对小学生“个性化”能力的培养有着至关重要的推助作用。而小学生的“个性化”能力大多体现在其日常的语文写作当中。因此本文主要针对小学语文教学中的“个性化”写作指导方法进行了简要分析，以此希望为小学语文“个性化”写作教学提供参考。
小学语文教学中的“个性化”写作指导方法探析
