简介：　　在美术课上如何科学地实施愉快教学,我认为应做好以下几点:一、教态亲切自然;二、教学形式多样、新颖;三、教学过程注重学生的参与;四、对待与生及其作业注重肯定评价.……

简介：摘要本文立足于新课改背景之下，从明确办学目标，加强教育管理、完善教学制度，提高教育质量、坚持立德树人，强化德育教育三方面重点探讨小学教育模式的创新策略。

简介：摘要：国家根据中小学教育教学的现状，为更好推进教育公平，减轻中小学生的课业负担，减轻家长在教育投入上的负担，提出“双减”政策， 这需要每一位教育工作者身体力行，探索在课堂教学中与课后作业的设计上更好落实的对策，在可以提高课堂教学的效率，真正达到减负提质的目的。

简介：【摘要】：在教育教学中，教师往往会采取“抓两头、带中间”的策略，目光更多地落在优秀生和后进生身上，一方面下功夫培优提质，另一方面致力于转化后进生，而中等生就不知不觉处于班级的“灰色地带”中，成为了最容易被忽略的群体。本文分析了中等生的心理状况，并从他们的内心期待入手，阐述了针对中等生的教育对策。

简介："眼下的语文课越上越大,也越上越空了。远离文本,也远离了最有活力的语言文字。"试想,如果以如此空洞的"人文性"的体现来高赞这样的语文课堂教学的话,其负面影响是显而易见和长久深远的,而且这样过分的肯定也背离了改革的初衷。其实,教育部颁布的课程标准中就明确指出,应让学生在语言分析和语言训练的实践

简介：【摘要】真、善、美三者的辩证统一关系既是高校学生思想政治教育的本质要求,也是高校学生思想政治教育与美学、美育辩证关系的直接体现。真、善、美三者有机地统一于高校学生思想政治教育,将使高校学生思想政治教育成为美的过程,美的享受。

简介：摘要：目的：分析心理护理联合健康教育在血液透析护理中的应用价值。方法：选择我院行血液透析治疗的患者100例参与研究，对照组为常规护理，观察组心理联合健康教育护理模式。结果：护理干预后观察组患者心理与康复知识掌握程度、患者对护理满意程度均好于对照组（P＜0.05）。结论：针对血液透析患者采用心理护理联合健康教育的护理方式，具有较高的临床应用价值且获得患者满意与认可。

简介：

简介：摘要目的落实优质护理工作，体现护理健康教育在优质护理工作中的重要性，我们科室通过改变护理健康教育的实施方法，确保护理健康教育的落实，从而提高病人对我们的满意度。

简介：摘要：随着素质教育理念的推进，教育中更加强调对学生身心发展的重视，传统应试教育模式中只重视学生的成绩和分数，而忽视学生心理健康方面的教育，因此必须打破这种传统的教学理念。小学语文具有其他学科无法比拟的优势，可以通过文本教育等多种方式渗透心理教育，帮助小学生身心健康成长。本文基于心理健康教育视角下小学语文教学策略展开论述。

简介：【摘要】目的：研究分析健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法：收集选取2019年4月-2020年4月期间在我院接受治疗的急性阑尾炎老年患者62例为研究对象，按照不同护理方式对62例老年急性阑尾炎患者进行分组处理，对照组患者接受常规护理，观察组患者在此基础上加强健康教育护理，对比两组患者的护理效果。结果：观察组31例急性阑尾老年患者接受护理后的疾病认知、手术治疗配合度以及术后康复护理配合度均显著高于对照组；观察组31例急性阑尾老年患者的术后并发症发生率为6.45%（2/31）显著低于对照组观察组31例急性阑尾老年患者19.35%（6/31），P

简介：【摘要】目的 分析妊娠期高血压护理中应用回授法健康教育的具体效果。方法 采用2022年1月-2023年1月我院收治的159例妊娠期高血压患者，根据护理方式分组，实行常规健康教育的80例患者列为对照组，实行回授法健康教育的79例患者列为观察组，对比两组护理后血压控制情况及护理总体满意度。结果 观察组患者护理后的血压指标明显优于对照组，其护理总体满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 妊娠期高血压护理中应用回授法健康教育临床效果较佳，提高患者的健康知识认知，从而有效地减少危险因素，控制血压指标，提升护理满意度。

简介：摘要：近年来，越来越多的人重视课外阅读，儿童阅读组成中，课外阅读也占了相当大一部分。但是作为信息弱势群体的农村留守儿童，没有老师或父母正确的教学指导和学校、家庭良好的阅读氛围，导致对课外阅读这方面的认识十分不足。所以分析留守儿童的课外阅读现状，调查每个地区留守儿童存在的问题和困难，给予正确有效的指导非常重要。父母长期不在身边，留守儿童很大程度上都是依靠他们自身，养成良好的课外阅读习惯对其自我发展和提升有很大的帮助，所以需重视留守儿童课外阅读的现状和提出有效的解决方案。

简介：摘要目的分析一个世纪以来骨科教育研究的主要特点与热点。方法从科学引文数据库核心合集检索截至2021年12月的骨科教育研究文献，采用HistCite文献计量分析软件进行分析。结果符合检索条件的骨科教育研究论文2 104篇，分布于498本期刊，来自96个国家的2 725个研究机构。研究大致划分为起步期、上升期与快速发展期3个阶段，住院医师选拔与考核、手术模拟训练为2大主要研究主题，骨科、住院医师、关节镜、测试、模拟器为主要的研究主题词。结论骨科教育研究越来越受学者的关注，住院医师培训仍是当前研究热点，研究前沿聚焦于新兴教育技术等交叉学科领域。

简介：

简介：摘要

简介：摘要目的通过在2型糖尿病住院患者中的实证研究，探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。方法按照时间先后顺序抽查我院2014-2015年共100例2型糖尿病住院患者，先随机抽取2014年10-12月采用常规健康教育模式的2型糖尿病患者作为对照组（n=50），再随机抽取2015年1-3月采用目标导向式健康教育模式的2型糖尿病患者作为干预组（n=50），分别计算两组患者在出院当天糖尿病相关知识知晓率，并评估患者出院当天的自我效能和1年内再住院率。结果与对照组相比，干预组的糖尿病相关知识知晓率提高，自我效能提高，1年内再住院率降低，差异具有统计学意义。结论目标导向式健康教育模式比传统健康教育模式更能提高2型糖尿病患者的疾病相关知识知晓率，进而提升自我管理能力，对于控制疾病复发产生积极影响。