简介：摘要：高中新课程改革深入推进背景下，教学理念和教学方法都在发生深刻变化。构建“1+N”“N+N”名师培养模式，能够将新课程理念落到实处，促进教学质量的提升，很好地满足教育改革背景下对教师能力的新要求。文章对“1+N、N+N”名师培养模式的内涵及应用策略进行了研究，旨在促进教师专业素养和教学能力的提升，培养一批适应新课程改革需要的高素质教师队伍。
“1+N、N+N”名师培养模式的内涵及应用研究
