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区域德育管理者队伍存在问题及解决策略

作者：皮德明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-29
出处：《中小学教育》 2021年第28期
机构：北京市通州区教师研修中心北京 101101

简介：摘要：2018年全国教育大会为进一步深化教育改革指明了方向，落实好立德树人根本任务是每一位教育工作者的中心任务。本文重点在探索德育教师队伍建设方面的一些思考，供大家开展讨论，尤其是学校在进行教师队伍建设方面的提供借鉴。
标签：德育管理解决策略

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依托中华优秀传统文化优化中学德育的实践研究

作者：皮德明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-15
出处：《教学与研究》 2020年第29期
机构：北京市通州区教师研修中心 101101

简介：摘要：中华优秀传统文化是我国五千年的智慧结晶,是中华民族精神的体现,同时也是保证我国在激烈的国际社会竞争中稳步向前的重要文化支撑。因此,将中华优秀传统文化融入到中学生德育教育中,对学生树立正确的发展理念和人生观念,以及对引导学生做人处事等方面都有着重要意义。这也是本文所要探讨和分析的重点内容。
标签：中华优秀传统文化中学生德育教育融合

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基于积极心理学探究中学心理健康教育模式

作者：皮德明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-17
出处：《时代教育》 2020年第11期
机构：北京市通州区教师研修中心 101101

简介：摘要：中学阶段的学生学习压力较大,且正处于叛逆期向成熟期过度的关键阶段,因此容易出现一些心理问题。若学生心理问题无法及时解决,将会给学生的学习和生活带来严重的负面影响。基于积极心理学开展中学心理健康教育,可有效预防、解决中学生心理问题发生,为素质教育全面落实提供了充分保障,具有重要的实践意义。
标签：心理健康教育中学积极心理学教育模式

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基于积极心理学探究中学心理健康教育模式

作者：皮德明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-04
出处：《时代教育》 2020年第10期
机构：北京市通州区教师研修中心 101101

简介：摘要：中学阶段的学生学习压力较大,且正处于叛逆期向成熟期过度的关键阶段,因此容易出现一些心理问题。若学生心理问题无法及时解决,将会给学生的学习和生活带来严重的负面影响。基于积极心理学开展中学心理健康教育,可有效预防、解决中学生心理问题发生,为素质教育全面落实提供了充分保障,具有重要的实践意义。
标签：心理健康教育中学积极心理学教育模式

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