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小学语文课堂中的互动式教学策略研究

作者：石婵
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-08
出处：《中国教师》 2023年第14期
机构：四川省资阳市安岳县九韶小学 642350

简介：摘要：在语文教学中，课堂教学是一种教师的教与学生的学相互作用的过程。为了提升课堂教学效果，教师需要打破传统的教学模式，注重建构式的教学互动。基于集体动力理论和需要动机理论，我们可以采用一种互动学习方式，让教学与学习相互呼应。通过优化课堂互动，充分发挥教师的引导作用，结合学生的内在需求和外部学习环境，将知识、能力和人格特质内化于学生之中，确保学生在学习活动中主体的地位。这种教学模式将为教师与学生带来更有意义的学习体验，为提高课堂教学效率提供助力。
标签：小学语文互动式教学研究

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优化课堂教学结构提高小学语文教学质量

作者：石婵
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-04-15
出处：《教学与研究》 2020年第12期
机构：四川省安岳县岳阳镇乐至街小学四川资阳 641300

简介：　　摘要：语文教学是学生学习其它课程的基础，尤其是小学语文教学，作为学生语文学习生涯的开始阶段，其教学质量对学生的重要性不言而喻。因此，要想有效提高小学语文教学质量，就要进一步对课堂教学结构进行优化，最终以此促进学生学习质量的提高。那么如何优化课堂教学结构提高小学语文教学质量呢？以下是我围绕此问题展开的论述，希望能对相关从业人员起到一定的作用。
标签：　　优化课堂教学结构提高小学语文教学质量

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