简介：传统音乐文化承载着中华文明古国的历史与辉煌。但是，随着社会的发展，中国传统音乐的传承每况愈下，普及传统音乐教育就成了解决这一问题的重要手段。目前，传统音乐已经进入了小学音乐课堂，但是取得的成效并不明显。教学过程中，教师如何教、教什么、学生如何学等问题依旧需要进一步探讨。本文在分析清楚传统音乐在小学音乐课堂教学中存在的具体问题的基础上，尝试提出合适、有效的举措，让传统音乐得到更好的普及和传承。

简介：摘 要：在艺术课程标准的背景下，“以音乐审美为核心”的教育理念始终贯穿于音乐教学中，音乐教育是培养学生审美意趣的重要手段。通过对音乐的学习，可以增强学生的音乐素养，提高学生的审美能力，促进学生的全面发展。但是，小学音乐教育中对审美意趣的培养也存在很多问题，本文对这些问题进行剖析，并从教师、学生和家长三方面为其提出解决措施，旨在对今后小学音乐教育的发展提供一些帮助。

简介：摘 要：随着现代社会的发展，信息科技的进步，为现代教育工作提供了崭新的技术手段，灵活应用现代教育技术既能丰富小学音乐教学内容也是提高小学音乐创新式教育的关键因素。在小学音乐的课程教学中，采用现代教育信息技术的多媒体教学，教师的主导作用得以体现，学生的自主意识也能提高。在小学音乐教学中应用现代教育技术，多方位的应用视频、图片、录音等举措，不但破除了音乐教学的时空距离，也更能促使学生燃起学习的激情，极大的增强了有效性及感悟能力，收获意想不到的教学成果。对此，将从多方面解析现代教育技术在小学音乐教学中的特征和优势，以及创新式现代教育所面临的挑战。