简介：摘要本文探讨了八年级学生在这一特殊时期，特殊的年龄阶段在课堂教学上所面临的两极分化问题，本文仔细分析原因，从传统教学到新课程背景下的任务性学习，从教学模式、教学方法及教学环境等方面提出建议，关注学生的学习兴趣及非智力因素的开发。
简介：
简介：摘要目前，一般的公共安全监控系统采取在监控区域布设大量摄像头设备的方案，从而实现对大范围区域的监控。通常这些摄像头是离散的，并且拍摄的监控信息缺乏快速完善的整合机制，导致视频信息的处理仅基于图像，最终未能有效结合视频监控系统的空间位置信息。针对目前视频监控系统存在的不足，本文基于摄影测量学、GIS以及深度学习等理论方法，重点关注目标检测、目标定位以及多摄像头协同追踪三个方面提出改进方案，实现在多摄像头视频监控场景下的目标检测与跟踪。
简介：摘要：在幼儿自主游戏中，教师进行互动沟通，积极引导幼儿开展自主游戏，能够有效促进幼儿的认知能力、情感体验、思维能力以及注意力的发展。笔者结合自身的教学实践，对幼儿自主游戏中师幼互动的有效策略展开研究。
理论出方法，方法出成绩
普遍提高小学数学教学质量的方法秦玲
基于深度学习的多摄像头协同目标跟踪方法研究
幼儿园游戏活动中的师幼互动方法及价值探究
