简介：摘要：就目前语文教学的朗读现状来看，语文教师对朗读教学还不够重视，而朗读教学是提升语感、审美、记忆等的重要途径。在新课改要求下，语文课堂不应该是一个沉默的课堂，而应充分发挥语言文字的魅力，促进学生语文学习能力的发展。
例谈小学语文低段朗读训练的有效方法
