简介：摘要：群文阅读是当前中小学阅读教学中重点研究的一种教学方式，其重要性可见一斑。对于学生而言，书籍是引导学生逐步前进的阶梯，如何开发书籍中的教育价值，就需要学生在阅读中不断积累经验，需要教师给予科学合理的阅读指导。群文阅读是在反复有效尝试中开发出来的最直观有效的阅读教学途径之一，本文以人教版语文教材为例，详细论述如何运用群文阅读落实小学阅读教学目标。
论小学阅读教学中的群文阅读
