简介：摘要：伴随我国进入“老龄社会”，不论是居家养老、社区养老，还是机构养老，对养老护理人员的需求也是逐年加快，养老护理员的职业队伍也逐渐壮大。但现阶段养老护理人员普遍存在着年龄大、文化低、技能弱等特点，且缺乏科学性、系统性的培养经验和培训资料，专业化的培训师资队伍也依旧存在紧缺的现象。本文从养老人才培养现实与困境进行分析，进一步深化产教融合的养老护理人才培养理论，探讨养老护理人才队伍协同共育的实践路径。
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